PRVO MJESTO!
   Piše: Senada Ðešević

   Poštovani prijatelji, želim s vama podijeliti svoj uspjeh, ali i uspjeh učenika I1 odjeljenja. Na konkursu koji je raspisao Univerzitet u Novom Pazaru u saradnji sa Departmanom za umjetnost i filološke nauke, moja metodička priprema osvojila je prvo mjesto.

   U kategoriji srednjih škola pristiglo je više od 50 metodičkih priprema čiji su autori bili iz zemalja regiona, što ovo priznanje čini još značajnijim.

   U okviru pripreme realizovali smo ogledni čas pod nazivom - Avdo Međedović između gusala i digitalnog doba – primjer istraživačke i projektne nastave u savremenoj nastavi književnosti.

   Čas je bio zasnovan na istraživačkom i projektnom radu učenika. Tokom realizacije projekta sproveli su anketu na nivou škole, uradili intervju sa prof. dr Šefketom Krcićem, pripremili dramski odlomak o Avdu Međedoviću, realizovali radionicu, kviz i niz drugih aktivnosti koje su doprinijele kvalitetu i uspješnosti projekta.

   Cilj projekta bio je da učenici kroz samostalno istraživanje bolje upoznaju život i stvaralaštvo Avda Međedovića, ali i da stečena saznanja podijele sa učenicima drugih odjeljenja. Na ovaj način željela sam im pružiti priliku da kroz istraživanje, timski rad i različite kreativne aktivnosti mnogo dublje sagledaju njegov značaj i doprinos usmenoj književnosti.

   Avdo Međedović, kojeg mnogi s pravom nazivaju „balkanskim Homerom“, smatra se jednim od najvećih epskih pjevača usmene tradicije. Ovaj projekat bio je prilika da učenici otkriju vrijednost njegovog stvaralaštva, razvijaju istraživački duh i stečena znanja podijele sa svojim vršnjacima.

   Ova nagrada nije samo priznanje mom radu, već i nagrada mojim učenicima, koji su svojim trudom, kreativnošću, odgovornošću i posvećenošću dali najveći doprinos uspjehu ovog projekta. Iskreno sam ponosna na njih i zahvalna im što su pokazali da se znanjem, zajedničkim radom i željom za istraživanjem mogu ostvariti izvanredni rezultati.

   Ovo iskustvo još jednom je potvrdilo da stvaralaštvo Avda Međedovića zaslužuje da mu se u nastavi posveti više časova. Njegovo djelo ne može se istinski upoznati kroz jedan ili dva nastavna časa. Potrebno je učenicima pružiti više vremena da istražuju, razgovaraju i otkrivaju vrijednosti koje je ostavio, jer je njegovo stvaralaštvo neprocjenjiv dio bošnjačke kulturne baštine i usmene književnosti.

   Nagrada za mene predstavlja podstrek da nastavim stvarati nastavu u kojoj učenici istražuju, promišljaju, sarađuju i uče na način koji će pamtiti. Vjerujem da upravo takva nastava ostavlja najdublji trag.